Berufliche Bildung

Berufsbegleitende Weiterbildung zur Erlangung der berufspädagogischen Qualifikation "Praxisanleiter*in" nach dem Pflegeberufegesetz. Praxisanleitende initiieren und begleiten Lernprozesse und unterstützen die Auszubildenden bei der Erlangung beruflicher Eigenverantwortung und Selbstständigkeit. Die Teilnehmenden werden befähigt, die Auszubildenden pädagogisch und didaktisch korrekt, in ihrem praktischen Einsatz anzuleiten und sie bei der Planung, Durchführung sowie Evaluation von pflegerischen Handlungen zu begleiten. Zugangsvoraussetzung ist die Berechtigung zur Führung einer der folgenden Berufsbezeichnungen verbunden mit einer mindestens einjährigen Berufstätigkeit: • Pflegefachfrau/-mann/-person • Altenpfleger*in • Gesundheits- und Krankenpfleger*in • Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger*in • Hebamme/Entbindungspfleger • OTA • Notfallsanitäter*in • Heilerziehungspfleger*in • oder ein vergleichbarer Abschluss (nach der Weiterbildungsordnung für Gesundheitsfachberufe NDS) Die Prüfungsleistungen beinhalten eine Klausur, das Erstellen eines Anleitungsentwurfes und die Absolvierung einer mündlich-praktischen Prüfung. Als Termin ist hier die Woche vom 09. - 12.11.2026 vorgesehen.

Dieses Angebot richtet sich an Kindertagespflegepersonen, die ihre berufliche Kompetenz kontinuierlich erweitern, ihren Tagespflegealltag reflektieren und sich unter fachlicher Leitung kollegial austauschen möchten. Tagespflegepersonen sind selten kontinuierlich in kollegialen Teams eingebunden und in erster Linie auf sich allein gestellt. Sie tragen Verantwortung für die Betreuung, Entwicklung und Förderung des Tageskindes. Dabei müssen sie auf die Bedürfnisse des Kindes achten, Erfordernisse der Ämter erfüllen und um eine gute Kooperation mit den Eltern bemüht sein. Hierfür sind Fachkompetenzen und oft ein starkes Konfliktmanagement erforderlich. Dieser Arbeitskreis bietet eine Möglichkeit der Entlastung. Durch die systemische Betrachtung und Reflexion der eigenen Haltung und des eigenen Handelns wird Raum für neue Sichtweisen eröffnet. In der Gruppe können im geschützten Rahmen Anliegen aus dem Betreuungsalltag lösungs- und ressourcenorientiert bearbeitet werden.

Sie arbeiten bereits seit einiger Zeit in der Pflege oder haben langjährige Erfahrungen in der Pflege gesammelt, brauchen jetzt aber einen Qualifikationsnachweis (nach PeBem)? Diese Weiterbildung vermittelt Ihnen Kompetenzen, die zur fachgerechten Erfüllung grundlegender Anforderungen in der "Pflege" benötigt werden. In den 200 Unterrichtseinheiten wird Ihnen Wissen u. A. zu folgenden Themen vermittelt: - An- und Auskleiden - Transfer und Fortbewegung - Positionierung - Grundpflege / Intimpflege / Mund- und Zahnpflege - Prophylaxen - Nahrungsaufnahme und Ausscheidung - Ernährung im Alter - Maniküre - Erste Hilfe - Kommunikation - Dokumentation - Grundlagen der Hygiene Diese Qualifizierung schließt mit einer theoretischen und einer praktischen Prüfung ab. Nach der neuen Personalbemessung ist diese Qualifikation in QN2 einzustufen.

Kursbeschreibung:In diesem Kurs können Personen ohne jegliche Vorerfahrung mit Word und Excel erste Grundlagen erwerben. Die Teilnehmenden sollten über einen eigenen PC oder Laptop verfügen, der gerne mitgebracht werden darf und vor allem dazu dient, das Gelernte Zuhause zu festigen. Inhalte MS-Word: 4 Abende- Grundlagen der Textformatierung- Kopf- und Fußzeile - Einfügen von Grafiken/Bildern- Druckfunktion- Ein Worddokument in eine pdf.Datei umwandeln- Aufzählungszeichen- Einen eigenen Briefkopf erstellenInhalte MS-Excel: 4 Abende- Aufbau von Tabellen- Formatierung von Tabellen- Nummerierung und Aufzählungen- Rechnen mit einfachen Formeln- Excel Vorlagen verwenden (Kalender, Stundenplan, einfaches Budget)Bitte einen leeren USB-Stick mitbringen.

In Kindertageseinrichtungen treffen unterschiedliche Werte, Meinungen und Weltbilder aufeinander - auch solche, die irritieren oder Grenzen überschreiten. Wie können Fachkräfte reagieren, wenn im Team, in Elterngesprächen oder im Kontakt mit Kindern extreme politische Aussagen, Parolen oder Fehlinformationen auftauchen? In diesem Workshop werden Hintergründe beleuchtet, warum Menschen sich auf bestimmte Weise äußern, und welche Annahmen oder Bedürfnisse dahinterstehen können. Gemeinsam werden Reaktionsmöglichkeiten erarbeitet und ausprobiert - ohne fertige Rezepte, aber mit vielen praxisnahen Impulsen. Ziel ist es, Sicherheit im Umgang mit schwierigen Situationen zu gewinnen, die eigene Haltung zu reflektieren und als Team Strategien für ein respektvolles Miteinander zu entwickeln. Thematische Schwerpunkte sind u. a.: - Reagieren auf Aussagen von Kindern - Umgang mit Eltern und Kolleginnen bzw. Kollegen - Gestaltung von Aktionen für mehr Miteinander - Umgang mit Fake News und Manipulationen

Kursbeschreibung:In diesem Kurs können Personen ohne jegliche Vorerfahrung mit Word und Excel erste Grundlagen erwerben. Die Teilnehmenden sollten über einen eigenen PC oder Laptop verfügen, der gerne mitgebracht werden darf und vor allem dazu dient, das Gelernte Zuhause zu festigen. Inhalte MS-Word: 4 Abende- Grundlagen der Textformatierung- Kopf- und Fußzeile - Einfügen von Grafiken/Bildern- Druckfunktion- Ein Worddokument in eine pdf.Datei umwandeln- Aufzählungszeichen- Einen eigenen Briefkopf erstellenInhalte MS-Excel: 4 Abende- Aufbau von Tabellen- Formatierung von Tabellen- Nummerierung und Aufzählungen- Rechnen mit einfachen Formeln- Excel Vorlagen verwenden (Kalender, Stundenplan, einfaches Budget)Bitte einen leeren USB-Stick mitbringen.

Tablets wie das iPad haben haben unseren Alltag revolutioniert, doch der Einstieg kann anfangs überwältigend sein. In diesem Seminar erhalten Sie eine Einführung in die grundlegenden Funktionen des iPads und lernen Schritt für Schritt, wie Sie es optimal nutzen können. Von den ersten Einstellungen bis hin zu nützlichen Apps – dieses Seminar vermittelt Ihnen das notwendige Wissen, um Ihr iPad sicher und effektiv im Alltag einzusetzen. Darüber hinaus erhalten Sie praktische Tipps und Unterstützung, um das Gerät ganz nach Ihren Bedürfnissen zu personalisieren. Bitte mitbringen: iPad

Jede Sekunde gehen weltweit drei neue Webseiten online. Während das Erstellen einer eigenen Website früher ein zeitintensives Unterfangen war, ist es heute für alle bequem von zu Hause aus möglich in wenigen Schritten eine eigene Webseite zu realisieren. In diesem Seminar lernen Sie die Grundlagen des Content-Management-Systems „WordPress“ kennen und erhalten dabei Schritt-für-Schritt-Anleitungen, um Ihre persönliche Webseite zu gestalten. Neben dem notwendigen Fachwissen bietet Ihnen das Seminar auch die Möglichkeit, eine eigene Online-Präsenz aufzubauen und dabei von professioneller Unterstützung zu profitieren. Hinweis: Bitte bringen Sie Ihren eigenen Laptop mit.

Dieses Seminar findet in Kooperation mit der Deutschen Vereinigung für Wasserwirtschaft, Abwasser und Abfall e.V. (DWA) statt.      

Mit diesem Vorbereitungskurs wird Interessierten im Rahmen des § 45 des Berufsbildungsgesetzes die Möglichkeit gegeben, als Externe die Facharbeiterprüfung „Fachkraft Abwassertechnik“ abzulegen.

Der 13-wöchige Kurs beinhaltet:

• Elektrotechnik in Theorie und Praxis (drei Wochen)
• Kernqualifikation (vier Wochen)        
• Fachqualifikation (vier Wochen)
• Laborkurs (eine Woche)
• Stoffzusammenfassung (eine Woche)

und damit in konzentrierter Form die wesentlichen Voraussetzungen zur Teilnahme an der Abschlussprüfung, die der einer geregelten Umschulung oder Ausbildung entspricht.

Voraussetzung für die Zulassung:

Folgende Mindestzeiten an einschlägiger Berufspraxis in der Ver- und Entsorgung müssen bis zum Zeitpunkt der Abschlussprüfung mit Berücksichtigung der Lehrgangszeiten erfüllt sein:

• mit Berufsausbildung: 4,5 Jahre Ausbildungsdauer z.B. 3 Jahre, dann 1,5 Jahre Berufserfahrung
• ohne Berufsausbildung: 4,5 Jahre Berufserfahrung

Die für die Prüfungszulassung erforderliche Berufspraxis ist jeweils bei der zuständigen Stelle zu erfragen.

Inhalte:

Der Kurs bietet in konzentrierter Form die prüfungsrelevanten Inhalte der Facharbeiterabschlussprüfung an. Eine parallele, eigenständige Vorbereitung ist Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme an dem Vorbereitungskurs.

Prüfungen:

Die Prüfungen werden vom Niedersächsischen Landesbetrieb für Wasserwirtschaft, Küsten- und Naturschutz (NLWKN) in Hildesheim abgenommen und führen bei Bestehen zum staatlich anerkannten Facharbeiterabschluss "Fachkraft für Abwassertechnik“.

Das ausgewiesene Kursentgelt gilt für Teilnehmende mit einer DWA-Mitgliedschaft. Sollte keine DWA-Mitgliedschaft vorhanden sein, erhöht sich das Kursentgelt auf 6.940,00 €.

Wie strukturiere ich meinen Kurs in Online- und Präsenzformaten? Welche Methoden gibt es? Und welche sind gut? Wie finde ich nach dem Kurs heraus, was gut lief und was nicht? Und nicht zuletzt: Was zeichnet einen guten Ankündigungstext aus?

In diesem Modul steht die konkrete didaktische und methodische Planung Ihres Kurses im Mittelpunkt. Die Basis dafür wurde in den Modulen 1, 2 und 3 geschaffen. Die Inhalte zu Onlineformaten werden im Anschluss in Modul 5 vertieft. Modul 5 kann außerdem unabhängig der Reihenfolge besucht werden.

In Modul 4 wird praxisnah vermittelt, wie Sie ein Kurskonzept für Ihren Kurs aufstellen, dass sich an Lernzielen orientiert und didaktische Kriterien berücksichtigt. Nicht zuletzt lernen Sie einige Methoden kennen und erfahren, was bei der Auswahl von Methoden und Medien wichtig ist.

Ist der Kurs zu Ende, möchten Sie als Lehrende/-r natürlich eine Rückmeldung von den Teilnehmenden erhalten: Dazu werden Methoden für die (Selbst-) Evaluation thematisiert.

Inhalte:

• Lernzielorientierte Kursplanung nach didaktischen Kriterien für digitale und präsentische Bildungsarbeit

• Auswahl und Einsatz aktivierender Methoden

• Selbst- und Fremdevaluation

• Impulse für einen ansprechenden Ankündigungstext

Im Teilnahmebeitrag sind keine Verpflegungskosten enthalten. Bitte bringen Sie Bargeld für einen gemeinsamen Restaurantbesuch oder eigenen Proviant mit.

Es gelten die Verfahrensregelungen für Mitarbeiterfortbildungen der AEWB (https://www.aewb-nds.de/fortbildung/verfahrensregelungen/)

Tag 1 Auffrischung Ausbildungsstruktur und gesetzliche Grundlagen Tag 2 Pflegeschwerpunkte des eigenen Arbeitsbereiches ermitteln Tag 3 Arbeitsphase Lernaufgaben formulieren

Jede große Veränderung und jeder Entwicklungsschritt ist mit einem Risiko verbunden. Fehler zu machen gehört untrennbar zum Lernen dazu. Bevor ein Kind laufen kann, nimmt es viele kleine Risiken in Kauf. Es fällt, steht wieder auf und lässt sich auch durch schmerzhafte Erfahrungen nicht entmutigen. Mit Begeisterung folgt es seiner angeborenen Neugier, entdeckt die Welt und wächst an ihr. Wie pädagogische Fachkräfte diese natürlichen Entwicklungsprozesse begleiten, beeinflusst maßgeblich, ob Kinder ihre Begeisterungsfähigkeit und Lernfreude ein Leben lang bewahren können. Im Kurs wird erarbeitet, welche Rahmenbedingungen und welche Haltung Fachkräfte brauchen, um Kinder in ihren Abenteuern zu unterstützen und welche Formen der Kommunikation dabei helfen, ihre angeborenen Potenziale zu fördern.

Diese Fortbildung ist eine Einladung zu einem methodischen Spaziergang, auf dem spielerisch Impulse für die Praxis erarbeitet werden. Wir nutzen den Wald als natürlichen Lern- und Erlebnisraum, um die Sprachentwicklung der Kinder zu fördern. Dabei integrieren wir spielerische Aktivitäten und Gespräche während der Erkundung des Waldes, beim Sammeln von Materialien oder beim freien Spiel.

Wir schaffen bewusst Gelegenheiten für Sprachanlässe, indem wir offene Fragen stellen, Geschichten erzählen, Lieder singen oder Naturphänomene benennen.

Die Natur selbst ist für uns ein großer „Entwicklungshelfer“. Die Kinder gehen mit Neugier durch den Wald, wollen entdecken und erkunden. Gemeinsam mit den Kindern lernen wir Flora und Fauna kennen und fördern so nebenbei die Sprachschatzerweiterung.

In diesem praxisnahen Einführungskurs erwerben Auszubildende grundlegende Kenntnisse der Ersten Hilfe. Sie lernen, wie Sie in Notfallsituationen schnell, sicher und verantwortungsvoll handeln können. Inhalte des Kurses sind unter anderem das Erkennen von Notfallsituationen, das Absetzen eines Notrufs, lebensrettende Sofortmaßnahmen sowie die Versorgung von Verletzungen.

Besonderer Wert wird auf praktische Übungen gelegt, damit Sie im Ernstfall ruhig und kompetent reagieren können. Der Kurs richtet sich speziell an Auszubildende und vermittelt die wichtigsten Grundlagen kompakt und verständlich.

Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Kinder, die stark herausfordernd wirken und Grenzen austesten, stellen pädagogisches Fachpersonal immer wieder vor besondere Aufgaben. Sie zeigen sich zum Beispiel wütend, impulsiv, zappelig, streitlustig, laut, verträumt, unsicher oder sehr zurückgezogen. Vor allem im Gruppenkontext können solche Verhaltensweisen die Arbeit mit allen Beteiligten erschweren, während dieselben Kinder in Einzelsituationen oft gut zurechtkommen. Gleichzeitig bringen "verhaltensoriginelle" Kinder viele positive Eigenschaften mit: Sie sind häufig energiegeladen, neugierig, spontan, hilfsbereit, witzig oder sensibel. In diesem Seminar lernen Sie neue Sicht- und Denkweisen im Umgang mit verhaltensoriginellen Kindern kennen und erweitern Ihre Handlungskompetenz im pädagogischen Alltag. Inhalte: - Verhaltensgestört, verhaltensauffällig oder verhaltensoriginell – eine Frage der Perspektive - Ressourcen und positive Eigenschaften in den Blick nehmen - Pädagogische Strategien im Umgang mit herausforderndem Verhalten - Eigene Grenzen erkennen und klar kommunizieren

Erfolgreiche Führung bedeutet weit mehr, als Aufgaben zu verteilen und Ergebnisse einzufordern. Wer als Führungskraft überzeugen will, muss sein Team begeistern, Verantwortung wirksam übertragen und konstruktives Feedback geben können, auch in kritischen Situationen. In diesem praxisnahen Seminar lernen Sie, wie Motivation entsteht und wie Sie Mitarbeitende mit klarer Kommunikation und authentischem Auftreten nachhaltig zu Bestleistungen anregen. Sie erfahren, wie Sie Aufgaben gezielt delegieren, Eigenverantwortung fördern und Freiräume schaffen, ohne dabei die Kontrolle zu verlieren. Zudem üben Sie, Kritik so zu formulieren, dass sie Wirkung entfaltet, ohne zu verletzen, und Veränderungen tatsächlich angestoßen werden. Inhalte: - Zentrale Führungsinstrumente: Motivation, Delegation, Feedback - Kommunikationsstrategien für unterschiedliche Mitarbeitertypen - Delegationsgespräche zielgerichtet und vertrauensvoll führen - Kritik und Feedbackgespräche konstruktiv gestalten - Motivation als Daueraufgabe: den eigenen Führungsstil reflektieren - Übungen, Rollenspiele und praxisorientierte Fallbeispiele

In diesem Kurs erlernen Sie den gezielten Einsatz verschiedener Präsentationsmedien und -techniken und erfahren, welche Vor- und Nachteile diese mit sich bringen. Sie erstellen eigene Präsentationen anhand vorgegebener Ziele und reflektieren anschließend deren Wirkung. Durch zahlreiche praktische Tipps zu Visualisierung, Körpersprache und Medieneinsatz entsteht eine praxisorientierte Toolbox für überzeugende Auftritte im Beruf, im Ehrenamt oder im Bildungsbereich.

Erhalten Sie in einer kurzweiligen Schulung aktuelles Wissen und üben Sie praktische Kompetenzen, um für den Pflegealltag fit zu sein. Zielgruppe: Pflegefachkräfte / Pflegekräfte mit entsprechender Delegation

Präsentationen müssen nicht mehr mühsam Folie für Folie gestaltet werden. Künstliche Intelligenz eröffnet neue Möglichkeiten und verändert die Art der Präsentationserstellung grundlegend. In diesem Workshop lernen Sie, wie Gamma KI und PowerPoint kombiniert eingesetzt werden können, um ansprechende, professionelle und gut strukturierte Präsentationen effizient zu entwickeln.

In diesem praxisorientierten Seminar wird gezeigt, wie Vorschularbeit durch Bewegung, Spiel und Sinneserfahrung ganzheitlich gestaltet werden kann. Auf Basis des psychomotorischen Ansatzes werden abwechslungsreiche Bewegungsspiele vorgestellt, die Kinder in ihrer gesamten Persönlichkeitsentwicklung stärken. Im Mittelpunkt stehen spielerische Übungen zur Förderung von Raum-Lage-Wahrnehmung, Zahlenverständnis, Mengenbewusstsein und Konzentration. Durch kooperative Bewegungsaufgaben werden zudem Sozialkompetenz und Selbstvertrauen unterstützt. Kreative Sprach- und Bewegungsspiele rund um Reimwörter, Farben und Formen eröffnen zusätzliche Lernzugänge. Die Teilnehmenden erhalten vielfältige Anregungen für die Praxis und reflektieren, wie Bewegung als Schlüssel zu ganzheitlichem Lernen genutzt werden kann. Dieser Workshop ist mit 5 Lerneinheiten anerkannt für das „Markenzeichen Bewegungskita“. Bitte mitbringen: Hallenschuhe, sporttaugliche Kleidung, Getränke, Verpflegung.