Schulungen für Dozierende und Mitarbeitende der KVHS

Arrival ist ein Science-Fiction-Drama von Regisseur Denis Villeneuve. Nachdem zwölf außerirdische Raumschiffe auf der Erde erscheinen, wird die Sprachwissenschaftlerin Louise Banks beauftragt, mit den fremden Wesen Kontakt aufzunehmen. Während sie versucht, deren Sprache zu entschlüsseln, verändert sich ihr Verständnis von Zeit, Kommunikation und Menschlichkeit grundlegend. Der Film verbindet Spannung mit philosophischen Fragen über Sprache, Erinnerung und Zukunft.

Ein Vormittag, der vor allem Fremdsprachendozierende ansprechen möchte. Er soll Lust auf einen Workshop machen, der versuchen wird, eigenen Sprachkursen neue Perspektiven zu eröffnen. Dies geschieht über indirekte Konfrontationen mit sogenannten "reaction-videos". Die beziehen sich entweder auf den Film "Arrival" (2016), der am 30.09.2026 gezeigt wird, oder auf ausgewählte Produktionen des berühmten Coke-Studios. Darüber werden wir uns gängigen, oft unausgesprochenen Haltungen von VHS-Sprachkursteilnehmenden annähern. Letztlich geht es darum, bewusst zu machen, dass Fremdsprachen viel mehr sind als nur Sprachen. Wir üben uns in der Kunst, uns etwas sagen zu lassen.

Dieser Workshop richtet sich an Dozierende gleich welcher Fremdsprache. Sprachunterricht vermittelt immer auch Kultur(en).

Kulturen umfassen immer auch das, von dem alle meinen, es bedürfe keiner weiteren Erklärung. Genau diesem „Allzu-Selbstverständlichen“ werden wir uns annähern. Dafür werden wir mit Filmausschnitten und ausgewählten Videoclips arbeiten. Es wird darum gehen, nonverbalen Ausdrucksformen Anregungen für unsere Arbeit zu entnehmen.

Bewährt hat sich die Arbeit mit Videoclips aus Kulturen, die erst einmal fremd anmuten. Wir werden mit dem Alien-Film Arrival (2016) arbeiten, aber auch mit Ausschnitten aus sogenannten „reaction videos“ vom indischen Subkontinent.

Mimiken, Blickrichtungen, Kommunikationen „mit Händen und Füßen“ jeglicher Art, insbesondere aber Musik und Tanz werden uns wertvolle Einsichten liefern.

Bei allen Videoausschnitten fragen wir uns:

1. Was ist mir daran aufgefallen?

2. Welche mir unerwartete Bedeutung hat sich mir im Verlauf unserer Besprechung erschlossen?

3. Kann ich dieses (oder ein ähnliches) Beispiel in meinem Kurs einsetzen? Wenn ja, wie?

4. Habe ich diesbezüglich schon eine Idee?

Die Digitalisierung ist inzwischen ein globales Thema. Die Arbeitswelt verändert sich, die Lehr- und Lernwelt ist im Umbruch. Die Volkshochschulen reagieren auf diese Entwicklung. Die vhs.cloud ist die Lernplattform für Volkshochschulen in Deutschland. Sie wird vom Deutschen Volkshochschul-Verband e.V. betrieben und steht allen Volkshochschulen zur Verfügung. Volkshochschulen können in der vhs.cloud "virtuelle" Kurse einrichten. Dabei kann es sich um einen Kurs handeln, der Ihren Präsenzkurs um einige Online-Angebote ergänzt oder auch um Kurse, die überwiegend oder ausschließlich online durchgeführt werden. Beispielsweise erhalten Sie in der vhs.cloud Zugriff auf Kursmaterialien und Inhalte, Möglichkeiten zur Vertiefung von Lerninhalten oder zum Austausch mit Ihren Mitlernenden.

Der Kurs in der vhs.cloud ersetzt somit nicht das gemeinsame Lernen in der Volkshochschule. Das Seminar vermittelt den Umgang mit der vhs.cloud zur Moderation eines Kurses.