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Taschen b(p)acken
Sie ist einfach und lecker zu backen. Aromatisiertes Salz, Rosmarin oder Thymian verleihen dem Teig eine besondere Note. Erleben Sie den leckeren Duft der frisch gebackenen Pita und lassen Sie sich beim Befüllen der Taschen inspirieren. Fleisch, verschiedenstes Gemüse, Tzatziki, Krautsalat…was immer auch hineinpasst – erlaubt ist alles, was Ihnen schmeckt.
Bitte mitbringen: ein Gefäß für die leckeren Reste, Schreibutensilien für Notizen, eine Kochschürze.
Laborkurs I - 1. Lehrjahr zur/zum Umwelttechnologen*in
Dieser Laborkurs bietet eine praxisnahe Einführung in die Grundlagen des sicheren und nachhaltigen Laborbetriebs. Beginnend bei wichtigen Aspekten der Arbeitssicherheit lernen die Auszubildenden, Schutzmaßnahmen umzusetzen, Umgang mit Laborgeräten und Durchführung von Arbeiten der Probenahme und Analytik.
Theorie:
- Elemente, Stoffe, Stoffgemische, Trennverfahren
- Atomaufbau, Bindungsarten, Periodensystem der Elemente
- Summenformeln, Reaktionsgleichungen
- pH–Wert, Leitfähigkeit
- Säuren, Laugen, Salze, Neutralisation
- Chemisches Rechnen (Molare Masse, Stoffmengen, Gehaltsgrößen, Ansetzen von Lösungen, Mischungen, Neutralisation)
- Theorietest
Praxis:
- Arbeitssicherheit und Unfallverhütung
- (R und S– Sätze, Gefahrensymbole, Umgang und rationelle Verwendung von Energieträgern, Gesundheitsschutz, Schutzkleidung, Entsorgung von Chemikalien, Arbeitshygiene, Erste Hilfe, Umweltschutz)
- Umgang, Einsatz und Reinigung von Labor– und Volumenmessgeräten
- Trennen von Arbeitsstoffen durch Trocknen, Dekantieren, Zentrifugieren, Fällen, Filtrieren (Filterhilfsmittel), Destillieren, Extrahieren, Sublimieren
- Qualitativer Nachweis von Ionen aus der Substanz; Flammenfärbung und Perlprobe auf Ionen (Ba, Ca, Cr, Co, Fe, Cu, Li, Mn, Na, Sr)
- Messen physikalischer Größen, Bestimmung von Stoffkonstanten
- Temperatur
- Bestimmung der Masse, Umgang mit Waagen
- pH–Wert (Handhabung, Kalibrierung und Wartung des pH–Meters, Indikatoren)
- Sauerstoff (Handhabung, Kalibrierung und Wartung des Sauerstoffmessgerätes)
- Leitfähigkeit (Handhabung und Überprüfung der Zellkonstante des Messgerätes)
- Bestimmung der Dichte von Lösungen und Feststoffen
- Bestimmung von Erstarrungspunkt, Schmelzpunkt, Siedepunkt
- Herstellung von Lösungen und Verdünnungen (%, mg/l, mol/l)
- Herstellung von Maßlösungen
- Aufbau und Durchführung einfacher volumetrischer Bestimmungen mit Vor– und Haupttitration (z.B. Neutralisation, Gesamthärte)
- Entnehmen und Vorbereiten von Proben (Grundkenntnisse über die Entnahme von flüssigen und festen Proben, Probenahmeprotokoll)
- Durchführung mikrobiologischer Arbeiten (Grundkenntnisse der Mikroorganismen, Aufbau und Handhabung des Mikroskops)
- Praxistest
Für wen ist der Kurs geeignet?
Dieser Kurs richtet sich an Auszubildende im ersten Lehrjahr zur Umwelttechnologin/zum Umwelttechnologen (alle Fachrichtungen)
Das ausgewiesene Kursentgelt gilt für Teilnehmende aus Niedersachsen, bei denen die Bezuschussung durch das NLWKN berücksichtigt wurde. Informationen zum Kursentgelt für Teilnehmende aus anderen Bundesländern gibt es auf Anfrage.
Sie benötigen eine Unterkunft? Kontaktieren Sie uns gerne.
Information und Kontakt: Tel.: (04931) 1870-550, E-Mail: umwelttechnik@kvhs-norden.de
Laborkurs I - 1. Lehrjahr zur/zum Umwelttechnologen*in
Dieser Laborkurs bietet eine praxisnahe Einführung in die Grundlagen des sicheren und nachhaltigen Laborbetriebs. Beginnend bei wichtigen Aspekten der Arbeitssicherheit lernen die Auszubildenden, Schutzmaßnahmen umzusetzen, Umgang mit Laborgeräten und Durchführung von Arbeiten der Probenahme und Analytik.
Theorie:
- Elemente, Stoffe, Stoffgemische, Trennverfahren
- Atomaufbau, Bindungsarten, Periodensystem der Elemente
- Summenformeln, Reaktionsgleichungen
- pH–Wert, Leitfähigkeit
- Säuren, Laugen, Salze, Neutralisation
- Chemisches Rechnen (Molare Masse, Stoffmengen, Gehaltsgrößen, Ansetzen von Lösungen, Mischungen, Neutralisation)
- Theorietest
Praxis:
- Arbeitssicherheit und Unfallverhütung
- (R und S– Sätze, Gefahrensymbole, Umgang und rationelle Verwendung von Energieträgern, Gesundheitsschutz, Schutzkleidung, Entsorgung von Chemikalien, Arbeitshygiene, Erste Hilfe, Umweltschutz)
- Umgang, Einsatz und Reinigung von Labor– und Volumenmessgeräten
- Trennen von Arbeitsstoffen durch Trocknen, Dekantieren, Zentrifugieren, Fällen, Filtrieren (Filterhilfsmittel), Destillieren, Extrahieren, Sublimieren
- Qualitativer Nachweis von Ionen aus der Substanz; Flammenfärbung und Perlprobe auf Ionen (Ba, Ca, Cr, Co, Fe, Cu, Li, Mn, Na, Sr)
- Messen physikalischer Größen, Bestimmung von Stoffkonstanten
- Temperatur
- Bestimmung der Masse, Umgang mit Waagen
- pH–Wert (Handhabung, Kalibrierung und Wartung des pH–Meters, Indikatoren)
- Sauerstoff (Handhabung, Kalibrierung und Wartung des Sauerstoffmessgerätes)
- Leitfähigkeit (Handhabung und Überprüfung der Zellkonstante des Messgerätes)
- Bestimmung der Dichte von Lösungen und Feststoffen
- Bestimmung von Erstarrungspunkt, Schmelzpunkt, Siedepunkt
- Herstellung von Lösungen und Verdünnungen (%, mg/l, mol/l)
- Herstellung von Maßlösungen
- Aufbau und Durchführung einfacher volumetrischer Bestimmungen mit Vor– und Haupttitration (z.B. Neutralisation, Gesamthärte)
- Entnehmen und Vorbereiten von Proben (Grundkenntnisse über die Entnahme von flüssigen und festen Proben, Probenahmeprotokoll)
- Durchführung mikrobiologischer Arbeiten (Grundkenntnisse der Mikroorganismen, Aufbau und Handhabung des Mikroskops)
- Praxistest
Für wen ist der Kurs geeignet?
Dieser Kurs richtet sich an Auszubildende im ersten Lehrjahr zur Umwelttechnologin/zum Umwelttechnologen (alle Fachrichtungen)
Das ausgewiesene Kursentgelt gilt für Teilnehmende aus Niedersachsen, bei denen die Bezuschussung durch das NLWKN berücksichtigt wurde. Informationen zum Kursentgelt für Teilnehmende aus anderen Bundesländern gibt es auf Anfrage.
Sie benötigen eine Unterkunft? Kontaktieren Sie uns gerne.
Information und Kontakt: Tel.: (04931) 1870-550, E-Mail: umwelttechnik@kvhs-norden.de
Konzert: "A Terk in America" - Klezmermusik vom osteuropäischen Stetl bis nach New York
Klezmer Musik war ursprünglich im osteuropäischen Stetl zuhause und wurde von Wandermusikant*innen, den sogenannten Klezmorim, auf jüdischen Hochzeiten gespielt. Bedingt durch die vielfältigen Einflüsse anderer und benachbarter Kulturen war und ist Klezmermusik zugleich in stetigem Wandel begriffen und so spannt das Programm einen Bogen von melancholischen Klezmermelodien, feurigen Tänzen aus ganz Osteuropa bis zu Tango und Swing aus dem jiddischen Theater in New York.
Ausführende sind das Duo Sol Sayn Gelebt aus Bremen mit Susanne Sasse am Akkordeon und Martin Kratzsch an der Klarinette. Susanne Sasse, ausgebildete Schlagzeugerin, Percussionistin und Akkordeonistin ist in vielen Gruppen musikalisch zuhause. Ob Latin, Swing oder Klezmer, fühlt sie sich in der Welt der Rhythmen pudelwohl und erweckt diese mit beeindruckender Präsenz und großer Leidenschaft auf der Bühne zum Leben. Martin Kratzsch war zunächst in der klassischen Musik tätig, bevor er vor vielen Jahren den Klezmer für sich enddeckte. Die vielfältigen Melodien im Klezmer, mit ihren besonderen Klangfärbungen zu gestalten und zu erleben, gepaart mit Leichtigkeit und Virtuosität, zeichnen sein Spiel auf der Klarinette aus.
Gemeinsam sind sie seit vielen Jahren im Duo Sol Sayn Gelebt aktiv und geben Konzerte und Workshops in ganz Deutschland und im Ausland.
Der Eintritt beträgt 15,00 €.
Kartenvorverkauf in der Kreisvolkshochschule Aurich-Norden, Standort Norden, Uffenstr. 1, Tel.: (04931) 1870-123, E-Mail: info@kvhs-aurich-norden.de
Fachkraft für Leitungsaufgaben in der Pflege
Eine zweijährige, berufsbegleitende, staatlich anerkannte Weiterbildung zur „Fachkraft für Leitungsaufgaben in der Pflege“ gem. NGesFBG.
Die Weiterbildung befähigt zur Wahrnehmung der Aufgaben einer leitenden Fachkraft einer Station oder eines Wohnbereichs sowie zur Wahrnehmung der Aufgaben einer „Verantwortlichen Pflegefachkraft" in ambulanten und stationären Pflegeeinrichtungen.
Die Weiterbildung umfasst mindestens 720 Unterrichtsstunden in den folgenden Weiterbildungseinheiten und findet im Blockunterricht mit jeweils einer Woche pro Monat (außerhalb der Niedersächsischen Ferienzeit) statt.
Inhalte:
• Managementkompetenz
• Psychosoziale und kommunikative Kompetenz
• Pflegefachliche Kompetenz
• Personalführung
• Betriebswirtschaftliche Grundlagen
• Rechtsgrundlagen
• Gesundheits- und sozialpolitische Grundlagen
Zielgruppe:
Zugangsvoraussetzung ist die Berechtigung zur Führung einer der folgenden Berufsbezeichnungen:
• Pflegefachfrau/-mann/-person
• Altenpfleger*in
• Gesundheits- und Krankenpfleger*in
• Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger*in
• Hebamme/Entbindungspfleger
• Heilerziehungspfleger*in
Eine zweijährige Berufserfahrung im Arbeitsfeld ist wünschenswert.
Optional kann die Weiterbildungsbezeichnung "Beauftragte*r für Qualitätsmanagement" erworben werden.
Die Abschlussprüfung beinhaltet das Erstellen einer Facharbeit sowie die Absolvierung einer schriftlichen und mündlichen Prüfung.
Mit dem Abschluss der Weiterbildung erlangen Sie die Hochschulzugangsberechtigung.
Die schriftliche Klausur ist geplant voraussichtlich für den 22.05.2028 und die mündliche Prüfung vom 20. - 22.06.2028.
Fachkraft für Leitungsaufgaben in der Pflege
Eine zweijährige, berufsbegleitende, staatlich anerkannte Weiterbildung zur „Fachkraft für Leitungsaufgaben in der Pflege“ gem. NGesFBG.
Die Weiterbildung befähigt zur Wahrnehmung der Aufgaben einer leitenden Fachkraft einer Station oder eines Wohnbereichs sowie zur Wahrnehmung der Aufgaben einer „Verantwortlichen Pflegefachkraft" in ambulanten und stationären Pflegeeinrichtungen.
Die Weiterbildung umfasst mindestens 720 Unterrichtsstunden in den folgenden Weiterbildungseinheiten und findet im Blockunterricht mit jeweils einer Woche pro Monat (ausserhalb der Niedersächsischen Ferienzeit, statt.
Inhalte:
• Managementkompetenz
• Psychosoziale und kommunikative Kompetenz
• Pflegefachliche Kompetenz
• Personalführung
• Betriebswirtschaftliche Grundlagen
• Rechtsgrundlagen
• Gesundheits- und sozialpolitische Grundlagen
Zielgruppe:
Zugangsvoraussetzung ist die Berechtigung zur Führung einer der folgenden Berufsbezeichnungen:
• Pflegefachfrau/-mann/-person
• Altenpfleger*in
• Gesundheits- und Krankenpfleger*in
• Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger*in
• Hebamme/Entbindungspfleger
• Heilerziehungspfleger*in
Eine zweijährige Berufserfahrung im Arbeitsfeld ist wünschenswert.
Optional kann die Weiterbildungsbezeichnung "Beauftragte*r für Qualitätsmanagement" erworben werden.
Die Abschlussprüfung beinhaltet das Erstellen einer Facharbeit sowie die Absolvierung einer schriftlichen und mündlichen Prüfung.
Mit dem Abschluss der Weiterbildung erlangen Sie die Hochschulzugangsberechtigung.
Die schriftliche Klausur ist geplant voraussichtlich für den 14.05.2029 und die mündliche Prüfung vom 12.06. - 14.06.2029
Fachkraft für komplementäre Pflege
Zielgruppe dieser Weiterbildung sind Pflegefachkräfte aus den unterschiedlichsten Settings, im Schwerpunkt allerdings Palliative Care Fachkräfte, Pflegefachkräfte aus dem Hospizbereich sowie der Kinder- und Intensivpflege. Diese Weiterbildung findet berufsbegleitend statt und umfasst ein Praktikum, eine theoretische und praktische Abschlussprüfung. Ziel ist es, Pflegefachkräfte in den Bereichen der Komplementären Pflege zu professionalisieren, die umfangreichen Anwendungstechniken sowie auch alle anderen Side-kicks aus Psychologie und Recht zu beherrschen. Im Team fungieren die Mitarbeitenden der Komplementären Pflege oft als Mediatoren.
Englisch B2
We are an English course which successfully finished all four Easy English A2 und B1 books, and now we read crime stories and discuss them.Join, if you like a relaxing atmosphere, good mood and learning English in modern way. Welcome! Kursbuch: Ausgewählte Kurzgeschichte
Vorbereitung auf die Abschlussprüfung Winter 2027
Der Kurs bietet eine kompakte Vorbereitung auf die theoretische und praktische Abschlussprüfung zur Fachkraft für Abwassertechnik.
In diesem Block werden die abschlussprüfungsrelevanten Themen zur Festigung der Stoffinhalte wiederholt.
Inhalte sind dementsprechend u. a.:
verfahrenstechnische Berechnungen und Abläufe in der Kläranlage
Chemisches Rechnen
Pumpentechnik, Kanal- bzw. Rohrnetz
Labor-Praxis (Küvettentests, AQS, Titrationen…)
Elektrotechnik (Praxis und Theorie)
Wirtschafts- und Sozialkunde
Der Kurs richtet sich in erster Linie an die "Externen" Prüfungsteilnehmer, die im Juni 2026 den Facharbeiterlehrgang "Fachkraft für Abwassertechnik" begonnen haben.
Doch auch Prüfungs-Vorzieher oder - Wiederholer können diese "Power-Woche" als Vorbereitung nutzen. So sollte jede*r fit für die Abschlussprüfung sein!
Täter, Opfer, Zeuge - Gewalterfahrungen im Pflegealltag
Inhalte:
·Gewalt in der Pflege - unvermeidlich?
·Formen von Gewalt in unserer Zeit
·Haltung!?
·Möglichkeiten und Grenzen im Umgang mit Gewalt
·Gewaltdreieck und Teufelskreis
·Standardabsenkung in der Pflege
·Zwischen Ertragen, Annehmen, Bewältigen und Verhindern - Konzepte der Gewaltprävention
·Praxisbeispiele
Französisch conversation
Vous avez appris le français pendant des années et n’avez plus l’occasion de le pratiquer ? Ce cours s’adresse à vous: nous parlons de notre vécu, d’aujourd’hui et d’hier, de l’actualité et de sujets qui vous intéressent, vos idées sont les bienvenues.
Priorité n°1: le tout dans la bonne humeur!
SprachCheck – Passt der Kurs zu mir?
Damit Sie sicher im passenden Kurs starten, laden wir Sie herzlich zu unserem kostenfreien Schnuppertermin ein. Die Teilnahme am SprachCheck ist sehr zu empfehlen, da wir gemeinsam prüfen, welcher Kurs am Besten zu Ihren Vorkenntnissen und Zielen passt. Nach dem Motto „Erst reinschnuppern, dann entscheiden“ bieten wir einen kostenfreien Termin am Di., 18.08.2026, 10:00 - 10:45 Uhr an.
Vorbereitung auf die Nicht-Schüler-Prüfung:
Aufgrund des hohen Fachkräftemangels in der Pflege hat die Regierung einen Erlass herausgegeben, nach dem die Pflegehilfskräfte unter bestimmten Voraussetzungen das Examen zur/m Staatlich anerkannten Pflegeassistentin*in ablegen können.
Zulassungsvoraussetzungen sind:
- Hauptschulabschluss
- eine mindestens 3 jährige Berufserfahrung (in Vollzeit = 5544 Stunden) mit zu pflegenden Menschen (in Teilzeit entsprechend länger)
In Kooperation mit der BBS Aurich bietet die KVHS einen Lehrgang an, der auf die sogenannte Nicht-Schüler-Prüfung vorbereitet. Hierbei handelt es sich um einen berufsbegleitenden Vorbereitungskurs von 200 Unterrichtseinheiten. Das Examen wird von der BBS Aurich abgenommen und besteht aus einer schriftlichen und einer praktischen Prüfung. Die praktische Prüfung wird in der jeweiligen Pflegeeinrichtung des Prüflings stattfinden.
Dieser Vorbereitungskurs richtet sich an Pflegehilfskräfte, die schon über eine Qualifizierung im Bereich Pflege verfügen z. B. Assistent*in in der Pflege, die das Examen zur Pflegefachkraft nicht bestanden haben oder über ein fundiertes Wissen im Bereich Krankenbeobachtung, Prophylaxen und Geriatrische Krankheitsbilder verfügen.
Zu der Kursgebühr in Höhe von 1.699,00 € fallen weitere 250,00 € Prüfungsgebühren an.
Ansprechpartnerin: Frau Petra Hoffmann, 04941/9580279
Programmieren verstehen
Dieser Kurs vermittelt die Grundlagen der Programmierung anhand von C#.
Sie lernen Schritt für Schritt, wie Programme aufgebaut sind - von einfachen Konsolenanwendungen bis hin zu ersten kleinen Werbeanwendungen. Dieser Kurs richtet sich an Einsteigende ohne Programmiererfahrung. Grundlegende PC-Kenntnisse werden vorausgesetzt.
Bitte mitbringen: Laptop
Humor und Gelassenheit in Pflege und Betreuung alter Menschen
Alte Menschen zu pflegen kann freudvoll sein, aber auch sehr mühsam. Besonders dementiell veränderte ältere Menschen können oft nicht kooperieren, da sie ihr Gegenüber nicht verstehen. Das macht Vielen zu schaffen, die sie pflegen und betreuen. Zudem werden die Rahmenbedingungen immer schwieriger: wenig Zeit, viel Arbeit, viel Bürokratie. Das Alles lässt sich kaum verändern, schon gar nicht mit einem Kurs. Daher geht es weder um Strukturen, Vorschriften, Kolleg*innen oder Vorgesetzte. Die Fortbildung befasst sich ausschließlich mit dem, was beeinflusst werden kann - mit uns. Diese Fortbildung möchte den Ansatz unternehmen, in Schwierigkeiten eine gewisse Leichtigkeit und in der Abwehr eine gewisse Komik zu entdecken - es kommt auf die Perspektive an. Damit gibt es zwar nicht weniger Arbeit, sie macht aber mehr Spaß. Es geht um das tatsächliche Erleben der Teilnehmenden, nicht um das Mitschreiben von Seminarinhalten. Bitte bequeme Schuhe und Kleidung tragen.
Bedürfnisorientierte Pädagogik - Kinder verstehen durch Perspektivwechsel
Kinder drücken ihre Bedürfnisse oft durch lautes, widersprüchliches oder zurückgezogenes Verhalten aus. Solche Situationen können pädagogische Fachkräfte im Alltag herausfordern. Doch was steckt hinter diesem Verhalten und wie kann angemessen darauf reagiert werden?
Die bedürfnisorientierte Pädagogik lädt dazu ein, kindliches Verhalten nicht vorschnell zu bewerten, sondern Bedürfnisse wahrzunehmen und feinfühlig zu begleiten. In dieser Tagesfortbildung setzen sich pädagogische Fachkräfte mit dem Perspektivenwechsel als Grundlage bedürfnisorientierter Pädagogik auseinander und reflektieren dabei auch die eigene pädagogische Haltung. Fachliche Impulse zu Grundbedürfnissen, Co-Regulation und Grenzen werden mit praxisnahen Beispielen und konkreten Handlungsmöglichkeiten verbunden. Ziel ist es, Kinder klar, wertschätzend und beziehungsorientiert im Alltag zu begleiten.
Handwerkliche Kompetenzen für die pädagogische Praxis - einfache Arbeiten mit Holz
Handwerkliche Tätigkeiten fördern Kreativität, Konzentration, Feinmotorik und Problemlösekompetenz und bieten zugleich einen wertvollen Ausgleich zum digitalen Alltag. In diesem Workshop erfahren pädagogische Fachkräfte, wie einfache Holzarbeiten sinnvoll in die Arbeit mit Kindern integriert werden können. Im theoretischen Teil geht es um die Bedeutung von Handwerk für die kindliche Entwicklung, die Planung altersgerechter Projekte, Materialkunde und Sicherheit sowie die Rolle der anleitenden Person. Im praktischen Teil werden Grundtechniken der Holzbearbeitung vermittelt – vom Schnitzen bis zur Herstellung kleiner Werkstücke wie Pfeile oder Holzfiguren. Zusätzlich gibt es Tipps zur Umsetzung mit Kindergruppen. Der Workshop richtet sich an Erziehende und pädagogische Fachkräfte, die praxisnahe, kreative Methoden für ihre Arbeit suchen. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich.
Aquafit für Schwangere
Aquafit für Schwangere ist besonders gelenkschonend und entlastet den beanspruchten Halteapparat. Der Wasserdruck stärkt Kreislauf und Stoffwechsel, das etwa 30° C warme Wasser wirkt entpannend und erleichtert die Übungen. Werdende Mütter gewinnen an Beweglichkeit, Kraft und Ausdauer, bereiten sich positiv auf die Geburt vor und fördern zugleich die gesunde Entwicklung Ihres Kindes.
Finanzbuchführung 1
Xpert Business ist das bundeseinheitliche Kurs- und Zertifikatssystem für die kaufmännische Weiterbildung an Volkshochschulen. Xpert Business-Kurse vermitteln fundierte kaufmännische und betriebswirtschaftliche Kompetenzen vom Einstieg bis zum Hochschulniveau.
In überschaubaren Kursbausteinen werden Sie Schritt für Schritt zu anerkannten Fachkraft- und Buchhalter-Abschlüssen geführt. Jeder Baustein kann mit einer Prüfung abgeschlossen werden. So sichern Sie Ihren persönlichen Bildungserfolg kleinschrittig und unwiderruflich. Und das Beste: Einen abgeschlossenen Kursbaustein können Sie sogar in mehrere Abschlüsse einbringen.
Nach diesem Lehrgang verfügen Sie über fundiertes Grundlagenwissen zur doppelten Buchführung. Sie können unternehmerische Geschäftsfälle (z.B. in Form von Rechnungen, Belegen, Kontoauszügen) in Buchungssätze umsetzen und in der laufenden Buchführung erfassen. Sie sind in der Lage, sich in unterschiedliche Buchführungssysteme einzuarbeiten und die laufende Buchführung eines Unternehmens zu erledigen.
„Mitreden, Mitgestalten, Mitentscheiden: Partizipation im Hilfeprozess“
Partizipation ist mehr als ein formaler Schritt im Hilfeplanprozess – sie ist eine Haltung. Dieses Seminar zeigt, wie Fachkräfte Klient*innen aktiv einbeziehen, Ziele gemeinsam entwickeln und Motivation fördern können.
Mit vielen Methoden, Visualisierungen und Fallbeispielen wird Partizipation praktisch erlebbar.
Inhalte:
- Partizipation als Haltung
- Aktivierungsmethoden
- Hilfeplanprozesse transparent gestalten
- Zielentwicklung
- Umgang mit fehlender Motivation
Beziehungsgestaltung
Inhalte:
- Person-zentrierter Ansatz nach Tom Kitwood
- Expertenstandard zur Beziehungsgestaltung in der Pflege von Menschen mit Demenz
- Demenz Balance-Modell©, nach Barbara Klee Reiter, Demenz erleben-verstehen-handeln, In
Balance bringen- Bedürfnisse von Menschen mit Demenz
- Beziehung vor Funktion, Möglichkeiten des Beziehungsaufbaus